Andra Calligaro, ilustratoarea ATCC, a fost în aprilie la Bologna Children's Book Fair — cel mai mare târg de carte pentru copii din lume — și s-a întors cu un premiu I la concursul Notte di Fiaba și cu multe de povestit. În interviul de față vorbește despre ce vede la Bologna și ce îi lipsește pieței românești, despre curajul de a participa la concursuri și despre Un piccolo mistero giallo, primul ei silent book, care va apărea la toamnă la editura Giunti din Italia.

Predarea anticipată (pre-teaching) este o strategie de sprijin care le oferă elevilor vulnerabili șansa de a învăța conținutul unei lecții înainte de a fi parcurs cu întreaga clasă. Astfel, ei intră în oră cu mai multă încredere, reușesc să țină pasul și să participe activ, transformând o intervenție remedială într-o abordare preventivă care reduce decalajele și crește motivația.

Atelierul de scriere transpune în context școlar procesul pe care îl parcurg scriitorii profesioniști în realizarea unui text. Ideea de a introduce atelierul de scriere ca demers de predare a fost propusă de profesorul de literație Donald Graves cu mai multe decenii în urmă.

Deși literația începe propriu-zis în școală, prin însușirea codului limbii, dezvoltarea literației se face mai degrabă în afara școlii, acolo unde copilul are timpul necesar pentru a parcurge ceea ce numim o carte. Acest moment de acasă sau, în orice caz, din afara orelor de curs, trebuie să fie un moment care să-i aducă plăcere, deci alegerea textelor care să stârnească și să susțină interesul copilului este de maximă importanță. Responsabilitatea de a pune în mâinile copiilor cărți bune și de a institui un dialog autentic pe marginea celor citite reprezintă o muncă de echipă: profesori – părinți.

Căsuța
Ghid pentru părinți
#CitimAcasă2026.

„Vrăjitorița Jazzmina” este mai mult decât o carte – este rezultatul imaginației și creativității unor copii de clasa a II-a, care au colaborat cu autorul Florin Bican și ilustratoarea Andra Calligaro pentru...