Atelierul de scriere transpune în context școlar procesul pe care îl parcurg scriitorii profesioniști în realizarea unui text. Ideea de a introduce atelierul de scriere ca demers de predare a fost propusă de profesorul de literație Donald Graves cu mai multe decenii în urmă.

Cum învață copiii să scrie?

Chiar predăm comprehensiunea textului? Șase lucruri pe care fiecare profesor ar trebui să le știe (partea a II-a)

Predarea comprehensiunii este adesea confundată cu simpla verificare a înțelegerii textului.

Profesorii cu scLipici nu lucrează doar cu litere și cuvinte. Ei construiesc încredere, cultivă curiozitatea și pun bazele unei relații pozitive cu învățarea pentru fiecare copil. Iar asta se simte. Se vede. Se păstrează.

Predarea anticipată (pre-teaching) este o strategie de sprijin care le oferă elevilor vulnerabili șansa de a învăța conținutul unei lecții înainte de a fi parcurs cu întreaga clasă. Astfel, ei intră în oră cu mai multă încredere, reușesc să țină pasul și să participe activ, transformând o intervenție remedială într-o abordare preventivă care reduce decalajele și crește motivația.